Câu 1: Hãy nêu 5 cách khác nhau để phân biệt 2 cốc đựng chất lỏng trong suốt là nước cất và nước muối?Câu 2: Làm thế nào để biết trong giấm ăn có axit axetic. Biết axit này làm giấy quỳ tím hóa đỏ?Đây...

#Toán lớp 8

2

LQ

Lê Quốc Vương

15 tháng 6 2016

Bạn nên đưa câu hởi này vào H24 H nha

NN

Nguyễn Nga Hoàng

15 tháng 6 2016

Khogn6 trả lời giúp mình thì đừng có nhắn lung tung H24 H là j z

M

Mạnh

24 tháng 4 2023

Nhận biết các dung dịch , chất lỏng bằng phương pháp hóa học A)cho hai chất lỏng là axit axetic và rượu etylic B)chỉ dùng nước và quỳ tím , hãy phân biệt 3 chất lỏng là rượu etylic, axit axetic và dầu ăn tan trong rượu etylic C)ba chất lỏng: rượu etylic, axit axetic và etylic axetat

0

LL

linh linh

6 tháng 5 2022

Bài 5: Có ba lọ không nhãn đựng ba chất lỏng: rượu etylic, axit axetic, etyl axetat.

Chỉ dùng nước và quỳ tím, hãy phân biệt các chất lỏng trên.

1

D

๖ۣۜDũ๖ۣۜN๖ۣۜG

6 tháng 5 2022

- Hòa tan các chất lỏng vào nước dư:

+ Chất lỏng tan, tạo thành dd đồng nhất: C₂H₅OH, CH₃COOH (1)

+ Chất lỏng không tan, tách làm 2 phần riêng biệt: CH₃COOC₂H₅

- Cho dd ở (1) tác dụng với QT:

+ QT không chuyển màu: C₂H₅OH

+ QT chuyển đỏ: CH₃COOH

Đúng(2)

TM

tiến mạnh

6 tháng 5 2022

Có ba lọ không nhãn đựng ba chất lỏng: rượu etylic, axit axetic, etyl axetat.

Chỉ dùng nước và quỳ tím, hãy phân biệt các chất lỏng trên.

2

ND

Nguyên Duy La

6 tháng 5 2022

Dùng quỳ tím để nhận biết ra axit axetic.

-Hai chất lỏng còn lại cho vào ống nghiệm đựng nước, chất nào tan hoàn toàn tạo thành hỗn hợp đồng chất là rượu etylic, chất nào không tan nổi lên trên, hỗn hợp tách thành hai lớp riêng biệt là dầu ăn.

Đúng(2)

D

๖ۣۜDũ๖ۣۜN๖ۣۜG

6 tháng 5 2022

- Hòa tan các chất lỏng vào nước dư:

+ Chất lỏng tan, tạo thành dd đồng nhất: C₂H₅OH, CH₃COOH (1)

+ Chất lỏng không tan, tách làm 2 phần riêng biệt: CH₃COOC₂H₅

- Cho dd ở (1) tác dụng với QT:

+ QT không chuyển màu: C₂H₅OH

+ QT chuyển đỏ: CH₃COOH

Câu 1 : Có 3 lọ đựng 3 khí riêng biệt : Oxi, Hiđro và Cacbonic . Bằng thí nghiệm nào có thể nhận ra chất khí trong mỗi lọ ?Câu 2: Có 3 lọ đựng 3 chất lỏng không màu: nước cất, axit sunfuric và natri hiđroxit. Bằng phương pháp hóa học hãy nhận biết 3 chất lỏng trên?Câu 3: Hãy viết phương trình hóa học khi cho các cặp chất sau tác dụng với nhaua. Kẽm và axit sunfuric b. Natri và nướcc. Sắt (III) oxit và...

C

Chuột

4 tháng 5 2022

#Hóa học lớp 8

1

NQ

Nguyễn Quang Minh

4 tháng 5 2022

hỏi 1 lần thui bạn

Đúng(3)

NH

Nguyễn Hoàng Nam

16 tháng 7 2018

Cho biết axit là những chất có thể làm đổi màu quỳ tím thành đỏ (trong phòng thí nghiệm dùng giấy tẩm quỳ). Hãy chứng tỏ rằng trong nước vắt từ quả chanh có chất axit (axit xitric).

#Hóa học lớp 8

1

NQ

Ngô Quang Sinh

16 tháng 7 2018

Nhúng quỳ tím vào nước chanh, quan sát quỳ tím hóa đỏ.

Bài 1: Hoàn thành phương trình hóa học theo sơ đồ sau: KMnO4-> O2-> CuO-> CuTrả lời: (1)(2)(3) Bài 2: Cho biết giấm ăn là axit acetic nồng độ 5%. Em hãy cho biết làm thế nào để nhận biết được 3 dung dịch trong suốt đựng trong 3 lọ riêng biệt là giấm ăn; rượu trắng và nước muối trong bếp ?Bài 3: Cho V lít khí H2 ( ĐKTC) đi qua ống đựng bột CuO dư nung nóng. Sau phản ứng thu được 16 g Cu.a. Tính...

PT

Phương Thúy Lê

26 tháng 8 2021

Câu 1:Hãy so sánh các tính chất : màu,vị,tính tan trong nước,tính cháy được của các chất muối ăn,đường và than.Câu 2: Điền các từ hay cụm từ thích hợp vào chỗ trống sau:"Quan sát kĩ một chất chỉ có thể biết được ..... . Dùng dụng cụ đo mới xác định được ..... của chất .Còn muốn biết một chất có tan trong nước,dẫn được điện hay không thì phải ..... "Câu 3: Cho biết khí cacbon...

4

QN

Quang Nhân

26 tháng 8 2021

Bài 3 :

\(n_{Cu}=\dfrac{16}{64}=0.25\left(mol\right)\)

\(CuO+H_2\underrightarrow{^{^{t^0}}}Cu+H_2O\)

\(.......0.25...0.25\)

\(V_{H_2}=0.25\cdot22.4=5.6\left(l\right)\)

\(b.\)

\(n_{Fe_2O_3}=\dfrac{8}{160}=0.05\left(mol\right)\)

\(Fe_2O_3+3H_2\underrightarrow{^{^{t^0}}}2Fe+3H_2O\)

Lập tỉ lệ :

\(\dfrac{0.05}{1}< \dfrac{0.25}{3}\Rightarrow H_2dư\)

Khi đó:

\(n_{Fe}=0.05\cdot2=0.1\left(mol\right)\Rightarrow m_{Fe}=0.1\cdot56=5.6\left(g\right)\)

Đúng(3)

H

hnamyuh

26 tháng 8 2021

Bài 2 :

Trích mẫu thử

Cô cạn 3 mẫu thử :

- mẫu thử thu được chất rắn là nước muối

Cho giấy quỳ tím vào mẫu thử

- mẫu thử hóa hổng là dung dịch giấm

- mẫu thử không hiện tượng là rượu trắng

Đúng(2)

VB

Viên Băng Nghiên

18 tháng 8 2016

#Hóa học lớp 8

4

VB

Viên Băng Nghiên

18 tháng 8 2016

Câu 2:

Quan sát kĩ một chất chỉ có thể biết được (thể, màu…)Dùng dụng cụ đo mới xác định được (nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi, khối lượng riêng…) của chất. Còn muốn biết một chất có tan trong nước, dẫn được điện hay không thì phải (làm thí nghiệm…)”

Câu 3:

Để có thể nhận biết được khí này có trong hơi thở của ta, ta làm theo cách sau : lấy một ly thủy tinh có chứa nước vôi trong và thổi hơi thở sục qua. Khi quan sát, ta thấy li nước vôi bị vẩn đục. Vậy trong hơi thở của ta có khí cacbonic đã làm đục nước vôi trong.

Câu 4:

a) Giống nhau : đều là chất lỏng, không màu, có thể hòa tan các chất khoáng.

Khác nhau : nước cất là nước tinh khiêt, có thể pha chế được thuốc tiêm ; nước khoáng chứa nhiều chất tan, nó là một hỗn hợp.

b). Nước khoáng uống tốt hơn nước cất vì nó có một số chất hòa tan có lợi cho cơ thể, nước cất uống có thể chậm tiêu hóa hơn so với nước khoáng.

Câu 5:

Nitơ lỏng sôi ở -196 oC, oxi lỏng sôi ở – 183 oC cho nên ta có thể tách riêng hai khí này bằng cách hạ thấp nhiệt độ để hóa lỏng không khí. Hóa lỏng không khí rồi nâng nhiệt độ xuống của không khí đến -196 oC, nitơ lỏng sôi và bay lên trước, còn oxi lỏng đến – 183 oC mới sôi, tách riêng được hai khí.

Cuối cùng tự làm cũng đã xong hehe !!!